2010年07月25日
納品準備
小学校に納品する植物。
「ブラッサイア」

枝ぶりと葉のつきぐあい、締まった幹がとても良い雰囲気を出してくれてます。
「フィカス・アルテシマ」とライム・ポトスの寄せあわせ。

飾る場所が3方見ので空間が広いためなるべく、ボリュームがあり幅があるものを
セレクト。
普段、寄せあわせなどしないが、全体が共通のライム色で明るくでて空間になじなじむかと
思いあわせてみました。
そのほか、テーブル用の小鉢も納品です。
学校って、僕のイメージではプラスチックの鉢で品種関係なく、ただポン・ポンて配置
してるイメージしかないが、今回、鉢を含め学校の空間に植物をインテリアとして
配置してほしいという依頼にとてもうれしく思いました。
植物をきれいにコーディネートして配置することで、小さい時からそれを目にし、
これが当たり前と思い、そういった子達が大きくなった時に植物を飾ることに対しても
こだわってインテリアとして飾っていってくれるんだろうと思う。
そういった事も大事な教育だと思います。まちがいなく、そこに目をむける先生は
圧倒的に少ないと思うけど・・・
今回はそういった意味でもとてもうれしいです。
今回の植物は紹介していただいた生産者のHさんの植物で一緒にハウスで選びました。
すばらしいです。ありがとうございます。
「ブラッサイア」
枝ぶりと葉のつきぐあい、締まった幹がとても良い雰囲気を出してくれてます。
「フィカス・アルテシマ」とライム・ポトスの寄せあわせ。
飾る場所が3方見ので空間が広いためなるべく、ボリュームがあり幅があるものを
セレクト。
普段、寄せあわせなどしないが、全体が共通のライム色で明るくでて空間になじなじむかと
思いあわせてみました。
そのほか、テーブル用の小鉢も納品です。
学校って、僕のイメージではプラスチックの鉢で品種関係なく、ただポン・ポンて配置
してるイメージしかないが、今回、鉢を含め学校の空間に植物をインテリアとして
配置してほしいという依頼にとてもうれしく思いました。
植物をきれいにコーディネートして配置することで、小さい時からそれを目にし、
これが当たり前と思い、そういった子達が大きくなった時に植物を飾ることに対しても
こだわってインテリアとして飾っていってくれるんだろうと思う。
そういった事も大事な教育だと思います。まちがいなく、そこに目をむける先生は
圧倒的に少ないと思うけど・・・
今回はそういった意味でもとてもうれしいです。
今回の植物は紹介していただいた生産者のHさんの植物で一緒にハウスで選びました。
すばらしいです。ありがとうございます。
Posted by プランタドール at 16:02│Comments(0)
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